（1）了解评估常识和校史校情，充分认识审核评估的重要意义。

    （2）参加专家组指定的有关问卷调查和组织召开的座谈会。

    （3）做好专家随机线上、线下听课准备，特别要加强课堂互动，体现课程思政，展现最佳教学状态。

    （4）按照学校教育教学规范要求，严格遵守教学纪律，高质量做好教学工作，不迟到早退，课堂中对学生严格要求，保证课堂秩序。

    （5）熟悉所在专业历史沿革、培养方案、考研与就业等基本情况。

    （6）参与到专业建设、培养方案修订、教学大纲修订等工作中，理解OBE理念（以学生为中心、以成果为导向、持续改进）并在教学过程中有效贯彻。

    （7）熟知所讲授课程的大纲，特别是课程目标、课程目标对毕业要求的支撑，课程在专业人才培养中的地位、作用，课程思政如何融入，持续改进措施。

    （8）积极开展课堂教学改革，课堂中加强与学生互动，了解学情，能基于课程特点采用形式多样的教学方法，课堂教学体现“两性一度”（高阶性、创新性、挑战度）。